62
До первого сентября, когда в Троицкое приехал с бумагами господин Беккер, в селе произошли невероятные изменения. Помимо хорошего покрытия дороги, начавшейся сразу после поворота с тракта, полицмейстера удивили уже обработанные поля и полное отсутствие на них людей. Вот возле перерабатывающего комплекса люди были. Рабочие грузили тюки с какой-то травой. С крестьянских телег мешки с зерном сгружались где-то в помещении, как впрочем, из помещения появлялись другие мешки, занимавшие места в телегах. Все это происходило без лишнего шума и суеты. Единственное, что озадачило полицмейстера это направление движения телег. Ни одна из пяти телег отъехавших от погрузочного места комплекса не направилась в сторону села. Направившись к селу, Степан Оттович увидел на его улицах, покрытых таким же материалом что и дорога, несколько различных агрегатов, но больше всего его поразила площадка за перерабатывающим комплексом, на которой в идеальном порядке были выстроены невероятные механизмы неизвестного происхождения. В самом селе появилось несколько новых зданий, два из которых выделялись своей величиной и этажностью, тремя этажами и яркой крышей выделяясь среди простеньких сельских домов.
Подъехав к дому старосты, Степан Оттович посигналил, поскольку на дворе перед домом никого не оказалось.
Вышедшая из дома жена старосты поздоровалась, и пригласила в дом, дождаться хозяина сейчас находящегося на открытии школы, и указала рукой на одно из новых зданий, возле которого действительно собралась большая толпа народа.
- Может, проедем, посмотрим? – предложил Виктор, напросившийся за руль автомобиля.
- Конечно, - согласился полицмейстер, посмотрев на клерка земской управы, тоже прицепившемуся к нему в этой поездке, - как вам «безумные дамочки»?
- Каюсь, был не прав, - слегка улыбнулся Ростислав Антонович, - но где вы видели таких целеустремленных девушек?
- Ладно, не будем продолжать наш спор, - улыбнулся Степан Оттович, и, покинув машину, направился к довольно большой толпе детей и взрослых, собравшихся перед крыльцом школы.
Словно именно дождавшись прибытия полицмейстера, громко зазвучал звонок, и дети начали заходить в помещение, а взрослые начали расходиться.
- Господин Беккер, я рад, что вы нашли время поприсутствовать на открытии нашей школы.
Отец Никифор еще минуту назад находившийся на крыльце школы, приближался с радушной улыбкой на губах.
Уважая отца Никифора за ум и подвижничество, Степан Оттович не понимал его как человека. Как можно бросить офицерскую должность в столице, довольно прибыльное хозяйство родителей и уйти учиться в семинарию. А затем вести жизнь обычного крестьянина разругавшись с Иркутским епископом по поводу отношения к раненым и покалеченным солдатам.
- Здравствуйте батюшка, - кивнул полицмейстер, - увы, если бы я знал об открытии вашей школы, то взял с собой нашего сельского главу. Я привез документы господам Смолокуровым и Шмидтам.
- Здравствуйте Степан Оттович, вы приехали невероятно вовремя, - появившаяся из-за спины батюшки миниатюрная фрау Анна выглядела просто замечательно, - приглашаю Вас к нам с сестрой на обед, тем более к нам в гости приедут не только братья Смолокуровы но и батюшка.
- А где ваша сестра? – поинтересовался Виктор, следовавший рядом с отцом.
- Она распределяет учителей по классам, - ответила девушка, - все же восемьдесят человек для начального обучение это несколько больше чем мы с сестрой рассчитывали. Думаю, она закончит минут за десять, и можно будет ехать к нам на хутор.
- Я заметил среди учеников девочек, - обратился к Ане Ростислав Антонович, - разве это нужно крестьянским девочкам?
- Уметь читать и писать нужно всем, - ответила Аня, - даже если девочка потом будет заниматься только семьей, кто за нее будет считать расходы этой семьи. Или вы считаете, что только муж будет заниматься покупками? Вам-то самим интересно посещать рынок и выбирать необходимые продукты?
- Браво фрау Анна, - рассмеялся полицмейстер, - я тоже считаю, что грамота населения идет только на пользу.
- Фрау Анна, подскажите, что это за авто? – Виктор указал на машину с большими колесами и открытой кабиной, место водителя в которой занимал батюшка.
- А, - улыбнулась Аня, - это так называемое багги, упрощенный вариант автомобиля для езды по бездорожью.
- Какая-то маленькая, - высказал свое мнение Степан Оттович.
- Сельчанам нравится, - пожала плечами Аня, - тем более в багажник за сиденьями можно погрузить до трехсот килограммов груза.
- А где вы столько учителей набрали? – сменил тему разговора полицмейстер.
- В селе и набрали, - ответила Аня, но поняв, что от нее ждут белее детального ответа, добавила, - в селе имеются грамотные люди, вот из них и выбрали тех кто умеет учить. Люди в основном пожилые и знаниями богатые. Они и бесплатно занимались раньше с детьми, но было это скажем так сумбурно и без определенного плана. Теперь же общество будет этим людям платить, а сестра моя поможет в непонятных вопросах.
- А закон божий кто у вас будет преподавать? – подал голос Ростислав Антонович.
- Батюшка согласился, ему так даже удобнее чем раньше у себя дома детей учить.
Аня заметила Ксюшу, появившуюся на крыльце школы, и мысленно ее позвала.
Уже через пять минут из села выехала колонна из двух машин и трех багги. Полицмейстер, решивший ехать с девушками, едва машины тронулись, поинтересовался.
- Фрау Анна, наш разговор об автомобилях в силе?
- Конечно Степан Оттович, - кивнула Аня, полуобернувшись чтобы лучше было слышно, - пятнадцать машин к пятнадцатому сентября.
- Есть еще один вопрос, - заговорил полицмейстер, - мы в складчину хотим купить еще один автомобиль для подарка губернатору.
- Без проблем, - пожала плечами Аня и поинтересовалась, - за что подарок, если не секрет?
- Мы хотим, чтобы наше село было переименовано в город Александровск.
- Мы с сестрой тоже участвуем, - заявила Аня, - какие требования к машине?
- Я не специалист, но хотелось бы больше блестящих деталей, при черном цвете кузова это выглядит просто здорово.
- Хорошо, - кивнула Аня и остановила машину на площадке перед домом, - пятнадцатого числа будет шестнадцать машин.
Обед накрытый, из-за по-летнему теплой погоды, на открытой веранде прошел в молчании. За чаем же от гостей посыпались вопросы.
- Петр, смотрю в этом году, вы быстро управились с полевыми работами, - отметил полицмейстер, наслаждаясь ароматом душистого чая.
- Это все госпожа Анна с ее машинами, - улыбнулся Петр, - иначе, при той урожайности мы бы еще вовсю возились в полях.
- Одни машины не справились бы, - заметила Аня, - а кроме того я нагло использовала вас на обработке своей земли.
- А не могли бы вы в Пристани сделать такие же дороги как в Троицком? – спросил Ростислав Антонович.
- Могли бы, но… - Аня многозначительно сделала паузу и улыбнулась.
- Вопрос цены? – усмехнулся в ответ полицмейстер.
- Можно и так сказать, - кивнула Аня, - если нет денег, можно услугами.
- Налоговые льготы пойдут? – косясь на полицмейстера, поинтересовался Ростислав Антонович.
- Замечательно пойдут, - Аня с сожалением на лице отставила опустевшую чашку из-под кофе, - скажем, как вдове потерявшей кормильца лет на пять.
- Но это же огромные деньги! – возмутился Ростислав Антонович.
- Господин Музыка, я сказала свою цену, - сказала, как припечатала Аня, - прежде чем что-либо говорить на эту тему поинтересуйтесь ценой дороги с подобным покрытием.
- Фрау Анна, а что за здание вы строите возле озера? – спросил полицмейстер, резко меняя тему разговора.
- Хотим с сестрой открыть сиротский приют, - ответила Аня.
- Трехэтажное здание? – удивился Виктор, не предполагая, что под поверхностью здание имеет еще три этажа, а за ним, имеется еще одно двухэтажное здание, предназначенное для проживания персонала.
- А как иначе? – подала свой голос Ксюша, - дети должны жить в хороших условиях.
- Ну, это конечно, - кивнул Виктор, - а когда будет открытие? Пригласите?
- Скорее всего, в начале ноября, - ответила на этот вопрос Аня, - возникли некоторые проблемы с наймом обслуживающего персонала.
- Скажите, кто вам нужен и мы Вам поможем с наймом, - вполне искренне предложил полицмейстер.
- Спасибо, но мы с сестрой справимся сами, - произнесла Ксюша, - после окончания полевых работ у нас появилось время и мы плотнее займемся поиском нужных нам людей.
Побеседовав на различные темы, еще минут тридцать гости начали собираться по домам. Все же основные вопросы, из-за которых гости приезжали на хутор, были решены. Причем, все присутствующие были довольны своим.
Селяне во главе с Петром с вожделением смотрели на документы на «Мельницу братьев Смолокуровых на паях», лежащие на столе перед Анной. Гости из Пристани были довольны обещанием Ани, ведь она показала, что держит свое слово. Сама Аня была довольна нахождением на столе листом бумаги, где говорилось о передаче под ее опеку троих детей. Конечно, пакет документов на новую компанию тоже грел душу, но все же дети были для нее важнее.
Показания детей, взятые полицмейстером перед своим отъездом, заставили его долго заполнять листы бумаги, не особо веря в услышанное. Но как говорится, работа есть работа.
Проводив гостей, девушки еще некоторое время успокаивали Ваньку и Машу от воспоминаний о своих родителях и прошлой жизни. Маленькая Дашутка, устроившаяся в коляске игралась погремушками, отвлекая своим угуканьем старшую девочку от горя потери.
Девушки же параллельно поглаживанию детей, мысленно обсуждали создание новых артефактов. Ведь расположенные во всех партах сельской школы артефакты должны были скоро обеспечить высокую успеваемость учеников. Первые опыты по созданию учебных артефактов размещенных в бейджиках работников перерабатывающего комплекса показали высокую эффективность. Работники быстро освоили все те знания, что были вложены Аней в артефакты.
Конечно, используемые в школе артефакты были на несколько порядков сложнее, но и материала, на котором располагались руны, было гораздо больше. Если бы поблизости нашелся хоть один разумный способный видеть магию, то он бы очень удивился, увидев обычную ученическую парту сельской школы, которая, представляла из себя многофункциональный артефакт.
Да, создавая эту парту, Ане пришлось поломать свой мозг. Ведь кроме самого обучающего артефакта парта увеличивала память и объединялась с остальными партами школы в общую сеть. Последнее свойство пришлось делать для того, чтобы при пересаживании ученика на другую парту его обучение продолжалось, а не начиналось заново. Нечто подобное было сделано и для учителей, но знаний в учительских столах, конечно, содержалось гораздо больше, чем в партах учеников. Как приятное дополнение для учащихся и учителей было то, что раз в день к ним применялось плетение малого исцеления, улучшая здоровье и поднимая тонус.
Сбросив на Ксюшу копирование школьной мебели, Аня занималась другими вопросами, а их хватало.
Ксюша же большую часть времени посвящала лечению детей. Физическое исцеление занимало менее десяти процентов этого времени, а вот все остальное время она лечила психику детей, находящуюся в ужасном состоянии. И ведь стереть детям воспоминания о пережитых мучениях не представлялось возможным из-за особой структуры памяти маленьких страдальцев. Поэтому занятия копированием школьной мебели для Ксюши являлось отдыхом и сменой надоевшей деятельности, в которой Аня была плохой помощницей.